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彩虹的重力

施定柔作者 著

言情完結

作為曾經的大學好友,何彩虹、韓清、郭莉莉三個都市女性走向職場后對愛情做出的不同抉擇及由此帶來的悲喜結局。作為該書的女主角,何彩虹雖出身工薪家庭,卻一直被父母寵愛著長大,而且嫁入豪門一直是母親李明珠對她的最高希冀。但是面對有車有房的蘇東霖和無房無車的季篁,彩虹卻迷茫了。她不斷地問自己:人生的目的是要舒適和實際功利,還是要奮斗和精神生活?經過痛苦的思索,她了斷了與蘇東霖之間似是而非的戀愛游戲,投入到與季篁的熱戀之中。母親李明珠知道后,大為惱火,認為季篁太窮,沒有資格娶彩虹,于是千方百計地阻止兩人的愛情。在重重壓力下,彩虹和季篁分分合合,卻最終難以割舍掉彼此內心的情感。最后兩人終于解開來自他人制造的...

來源:掌閱書城   主角:何彩虹季篁   23.5萬字更新:2019-10-20 10:42:15

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《彩虹的重力》影視劇原著小說連載于掌閱書城小說,由作者施定柔,何彩虹和季篁是這本現代言情小說的主角。主要講述了:彩虹從來不認為這世界上會有如此巧合的事情發生,一切的事情都是有原因的,曾經何彩虹以為自己可以精準的計算好自己未來的人生軌跡,只是對于季篁這個意外并不是她曾經算在內地,以何彩虹對人的觀察力,季篁這樣的人絕對不是她能夠把握的了的,是以......

彩虹的重力

《彩虹的重力》文章節選

去食堂馬虎地吃了一頓午飯,彩虹就開始打哈欠。大學時代養成的午睡習慣,本科四年研究生三年,根深蒂固,拔除不去。所以彩虹媽媽說,乖女,別找其他工作了,你真個是當教授的命。除了教授,哪個工作讓你放心午睡?所以彩虹中午一定要睡一個小時,最好是有床、有被、有枕頭,躺下來可以伸直腿腳。實在不行,趴在桌上、歪在椅子上也要湊合一會兒。完全不睡那是萬萬不行的。雖為助教,彩虹在系里沒有自己的辦公室,在校區也沒有臨時宿舍。F大學坐落于F市南側,屬于房價最高區。學校背山靠湖,占盡一城風光,早已無處擴展,只好在郊區大量買地,建了兩所分校,每天十幾趟班車,在分校和主校之間穿梭。據說,在計劃經濟時期,F大學分房就是個老大難問題。現在是市場經濟,情況倒簡單了。學校一律不解決住房問題,無房戶可以獲得每個月六百塊錢的補貼。除了少數付得出首付的人以外,大多數青年教師都在離校區五站路以內的地段租房。當然,最幸運的還是何彩虹這樣的本市人,住在父母家白吃白喝,六百塊就成了獎金。

下午沒課,彩虹想圖個表現去參加系里組織的排球賽。她對體育并不熱衷,但站在一旁吆喝的本事還是有的。比賽時間是下午一點,她倦意襲來,恨不得就地一倒,正在想是回家睡覺呢還是參加比賽,手機忽然響了。

“小何?”

“陳老師?”

聽見這聲音,彩虹已經開始糊涂的大腦頓時醒了一半。來電話的是古代文學教研室的陳靜芬老師。彩虹以前選過她的課,是她的得意學生之一。彩虹找工作時曾求過她,陳老師為此打過好幾個電話,寫過無數封推薦信。

“求你個事兒!今天我兒子發高燒要打吊針,下午的課你能替我頂一下嗎?是這樣,本來我想取消今天的課,但上個月我兒子闌尾炎開刀已經取消了兩次,再取消怕系里有意見。”

“行啊!您的哪節課?”

“古代文論。”

彩虹差點昏過去。

真是哪壺不開提哪壺。古代文論是中文系最枯燥的課程之一。在學生時代,這課彩虹就只去上過一次,聽完了“思無邪”和“興觀群怨”就再也不去了。雖然花了很大力氣準備考試和論文,授課老師——一位好脾氣的老先生——還是憤怒地給了她一個六十分,弄得她那年沒拿到優秀獎學金。

正想找理由推辭,那頭的陳老師已經開始交代細節了:“兩點十分的課,你有兩個小時的備課時間。不要緊張,你的功底好,絕不會有問題。而且你只用講一個小時,剩下的時間給學生們幾個問題分組討論,再讓他們派代表到前臺報告就可以了。我剛講完‘孔子’,這一節是‘孟子的文學思想’。你只要重點解釋一下‘知人論事’和‘以意逆志’就行了。”

孟子,我的媽呀!彩虹暗暗抓狂,如果真是孔子,她的電腦里還有大學時期的筆記,怎么著也能瞎掰幾句。孟子,天啊……那可真是徹底抓瞎了。彩虹在心里叫喚:陳老師,您知不知道這門課我就得了六十分啊!您老人家真是所托非人啊!

雖是這么想,嘴上還得逞強:“行!好的!沒問題!”

“教室在東區六號樓,403室,那個階梯教室。”

彩虹連忙掏出圓珠筆寫在手背上:“記住了。”

“謝謝你,拜托了!”

電話那邊,陳老師明顯地松了一口氣。這邊,彩虹撒腿就往圖書館跑,沖進古籍閱覽室查資料,臨陣磨槍不快也光。整整兩個小時,又抄又寫,擬出大綱,算了一下講完各個要點的大致時間,緊張得連打哈欠都忘了。教書的人都知道,備課這事兒沒完沒了,砸進去多少時間都不夠。試講那陣子,為了PowerPoin(t演示文稿)上的一幅插圖,彩虹就百度了一整天。眼看著時間要到了,瞟一眼寫得亂七八糟的教案,是騾子是馬管不了了,牽出去遛吧!于是,將一團活頁紙塞進包里,倉皇中又抱了幾本參考書,一路小跑地去了六號樓,氣喘吁吁地趕到403室,離上課時間還差九分鐘。

教室里只有七八個人,每人的桌上都放著一本郭紹虞的《中國歷代文論選》。彩虹在前排找了個桌子,滿頭大汗地坐下來,忽然意識到自己不是學生,應當坐到講臺上,又連忙站起來。所幸學生們看書的看書,聊天的聊天,誰也沒認真注意她。可是她卻緊張得雙腿發抖,手心出汗,好像她站的不是講臺而是喜馬拉雅山的山巔,一著急,把剛才備的課一股腦兒地全忘了。雖然名為助教,彩虹卻從未正式教過課。她只是個輔導員,平時的工作不過是帶著學生查資料、組織討論、輔導論文之類。在此之前,她只在面試時試講過幾次。

第一次試講那天她就嚇得一晚上沒睡著。早上起來,臉色蒼白,頭重腳輕,漱口摔破水杯,吃包子將油滴到襯衣上。見她精神恍惚,彩虹爸怕她不能按時到場,堅持開車送她。臨下車時,老頭子用力拍了拍她的肩說:“女兒啊,今天面試我沒什么說的,只要你記住一句話。”

“啥,啥話兒?”

“上戰場,槍一響,老子今天就死在戰場上!”

這話彩虹爸爸是用樣板戲的口吻唱出來的,字正腔圓,還拿著范兒。彩虹當場就鎮定了,而且立即就興奮了,好像打了雞血似的,雄赳赳氣昂昂地去了會場,順利地完成了面試。

后來每一次面試她都想起這句話。

如今,爸爸不在身邊,彩虹在心里默念,上戰場,槍一響,槍一響,上戰場……槍聲沒響,鈴聲響了。學生們魚貫而入。偌大的教室,一時間就塞了個座無虛席。

望著臺下一雙雙渴望知識的眼睛,何彩虹感動了!人們都說獨生子女嬌氣,如今的獨生子女們要贍養四位老人還要付房貸,不用功不行!想起幾年前的古代文論課,平時最多十個學生,今天階梯教室一百一十個座位全部占滿,還有些沒位子的,坐在臺階上。

何彩虹頓時有了一種自豪感。一百多個學生濟濟一堂,聆聽她的講課,那是多么壯觀多么有派頭的景象!就算北大的教授來講學,也不一定有這么熱情的待遇!

陳老師真不錯,能把一門枯燥的課講成這樣,下次她的課,自己一定要旁聽!

她站起來,走到黑板前,將自己的名字寫在上面。然后微微一笑,目光在人群中威嚴地一掃,正要張口,忽然變了臉。

發現了新情況。大部分學生手里拿的是另一本書——《二十世紀西方文學理論》。怎么回事?這是怎么回事?難道有學生走錯了教室?

難道——這么多學生全走錯了教室?

 

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